開學(xué)季“頂流”——減負(fù)書包是智商稅嗎？

減負(fù)書包如何“減負(fù)”？

書包對人體產(chǎn)生的壓力主要來自其重力，從力學(xué)角度而言，力是不會憑空消失的。市場上所流通的減負(fù)書包通常是指基于人體工程學(xué)原理，通過調(diào)整優(yōu)化書包背負(fù)時的負(fù)荷分布情況，避免局部負(fù)荷過度集中，以達(dá)到減少肩部負(fù)荷，保護(hù)肩部和脊柱發(fā)育的目的而進(jìn)行特殊設(shè)計的功能性書包。即通過符合人體生理結(jié)構(gòu)的設(shè)計，合理分散壓力，以達(dá)到減負(fù)的效果。

當(dāng)書包同時滿足自重小、肩部壓強(qiáng)小、壓力分布均勻、重心穩(wěn)定四個條件時，通常會具備一定的減負(fù)效果。

如何證實(shí)書包的減負(fù)性能？

自證往往缺乏說服力，通過第三方檢驗或認(rèn)證可以一定程度上支撐“減負(fù)”宣傳。目前，最為常見的減負(fù)宣傳是采用動態(tài)有效減負(fù)百分比來展示產(chǎn)品壓力減少的程度，通過測量不同運(yùn)動狀態(tài)下產(chǎn)品相對基準(zhǔn)產(chǎn)品的肩部壓強(qiáng)減少比例來表征減負(fù)性能。

如上圖所示，SGS曾對市售的常見兒童減負(fù)書包進(jìn)行過測試。結(jié)果表明，增加肩部受力面積確實(shí)可以相對減少肩部壓強(qiáng)，從而緩解肩部的疲勞，不過，人的肩寬有限，可減的肩部壓力有限。如前面提到的，除了肩部壓強(qiáng)小，書包還需要滿足自重小、壓力分布均勻、重心穩(wěn)定的條件才能達(dá)到一定的減負(fù)效果。

為提高減負(fù)性能，市面上銷售的減負(fù)書包通常還會結(jié)合胸扣、腰扣、背部人體工程學(xué)設(shè)計、功能分區(qū)等方式，以增加書包與背部的貼合，增大身體接觸面積，分散壓力，穩(wěn)定重心。因此，減負(fù)效果除了用肩部壓強(qiáng)的相對減少比例來表征，壓力分布的均勻性也至關(guān)重要。

除此之外，減負(fù)書包的核心是基于人體工程學(xué)所設(shè)計的產(chǎn)品，且產(chǎn)品使用對象為未成年人，在實(shí)際使用過程中未成年人對減負(fù)性能的感知還受人體尺寸、心理狀態(tài)、背負(fù)習(xí)慣等因素影響。同時，減負(fù)書包的規(guī)格、重量、外觀設(shè)計、安全性和可靠性同樣影響其減負(fù)性能的有效發(fā)揮。

因此，全面有效的減負(fù)性能評價，應(yīng)以人體工程學(xué)、心理學(xué)、人體測量學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，由足夠數(shù)量的使用對象完成模擬使用場景的背負(fù)任務(wù)，綜合客觀壓力測量與主觀評價，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出評價結(jié)果。

SGS能做什么？

SGS是首個兒童減負(fù)書包團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)T/CAB 0115-2021《兒童書包》的起草單位，也是天貓所發(fā)起的“護(hù)脊聯(lián)盟”聯(lián)合創(chuàng)始單位之一。已為多個知名企業(yè)、電商平臺提供定制化減負(fù)性能評價、認(rèn)證服務(wù)以及解決方案。SGS可以為書包、戶外背包等功能性背包產(chǎn)品提供如下服務(wù)，助力“減負(fù)”宣傳更有據(jù)可依：